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MDP1302班—让梦想飞翔

交流,学习,共同成长

 
 
 
 

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       课程名称:《管理沟通与展示》 

      课程时间:1月11日

       课程地点:学院

       课程班级:MDP1302班 

课程精要:                                                                     课程受益:

管理沟通

作者  | 2013-12-8 16:26:38 | 阅读(59) |评论(0) | 阅读全文>>

2014年必然被淘汰的八种老板(转)

2014-1-16 16:19:30 阅读71 评论0 162014/01 Jan16

       一、八小时之外不学习的人
  胡适先生说:人与人的区别在于八小时之外如何运用。有时间的人不能成功,挤时间的人才能成功。八小时之内决定现在,八小时之外决定未来。什么样的想法什么样的生活。有学习才有选择权,没有知识,要有常识;没有常识,走进教室。不是社会发展太快,是我们思维反应太慢,为什么我们思维太慢,是我们没有跟上学习。
  人生有两大悲哀:
  1)结婚之后不再恋爱。
  2)毕业以后不再学习。
  拒绝学习,就是拒绝成长。家长不学习,会被孩子看不起并且和孩子有代沟。夫妻一方不学习,就会有隔阂,学习的人如同长高的树,自然会有高藤来缠。一个人不学习,就会与社会脱节,跟不上时代步伐,人活在21世纪,思想在20世纪,究竟学什么?不是学打工的技术,而是学创业的本领。

作者  | 2014-1-16 16:19:30 | 阅读(71) |评论(0) | 阅读全文>>

《管理沟通与展示、职业素养与规划》课堂名言

2014-1-16 15:51:55 阅读84 评论0 162014/01 Jan16

        1、管理者没有悲观的权利,要有一种正向的相信体系。

2、沟通能力在很大程度上影响你的职业生涯。

3、“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。

4、根据信息载体,沟通的类型可分为言语沟通(口头、书面)和非言语沟通(身体语言、副语言、物体的操纵)。

5、有效沟通是一个在彼此知晓的2人之间有理解、有目的地交换想法、能量与行动的双向过程。

6、上帝赐予我们两只耳朵,就要求我们用它们全心倾听。

7、积极倾听的小技巧:集中注意力;适当做笔记;注意自己的身体语言;倾听而不评价。

8、同理心六原则:a、我怎样对待别人,别人就怎样对待我;b、要他人理解我,就要先了解他人;c、从他人角度看问题;d、改变自己;e、真诚坦白赢得信任;f、真情流露,得到真情回报。

作者  | 2014-1-16 15:51:55 | 阅读(84) |评论(0) | 阅读全文>>

《从管理者到领导者》优秀作业

2014-1-16 15:49:16 阅读82 评论0 162014/01 Jan16

  《从管理者到领导者》日常工作改进方案

              —山东宏达环保工程有限公司  钟统贤 

学习完尚旭东老师的《从管理者到领导者》,认真反思了我公司、我部门、我自己的实际情况,心中豁然开朗。我将从实际出发,领会课程的精髓,并将之运用至工作中,提高自身的修养,提高员工的凝聚力。

特选几点心得分享如下:

第一点,中国企业生态→反思自身企业状况→改进方案

传统的中国企业发展迅速主要是因为机会,企业利用廉价的资源、政府保护、吃苦耐劳、家族式管理、产品优势等在十几年内迅速发展。而目前中国企业生态由传统的生存社会开始转变为消费社会,人们的消费慢慢趋于理性,政府的垄断逐渐消失,资源慢慢短缺,因此企业发展遇到了很大阻力。

作者  | 2014-1-16 15:49:16 | 阅读(82) |评论(0) | 阅读全文>>

《目标管理》《员工激励与领导力》优秀作业

2013-11-13 17:38:22 阅读115 评论0 132013/11 Nov13

   学  习  心  得-----目标管理、员工激励与领导力

                                                               ——山东太古 曹晓林

第一:通过《目标管理》的学习,使我明白了制定任何工作目标,一定要将部门的工作目标与公司的大目标相统一且不矛盾。为了让自己的下属能更好地自愿地完成设立的目标,取得更好的执行力,同时要将目标分解到员工,同时要与员工的个人目标一致起来,这样员工才会更好地投入到实现目标的任务中去。只有将公司的目标、部门的目标、员工个人的目标相统一,不形成根本的对立,才能很好地实现目标,以提高执行力。

最近公司下发了一个通告,各部门要

作者  | 2013-11-13 17:38:22 | 阅读(115) |评论(0) | 阅读全文>>

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